تربية الأطفال و الصحة النفسية للطفل

فكرة واغنية جميلة تحمي أبناءك من التحرش بالاطفال

التحرش بالاطفال

علمي طفلك ازاى يحمي نفسه من التحرش بالاطفال وازاي هناك اماكن خاصة في جسمه مفروض مش اي حد يلمسها او يمسكها او يشوفها وازاي يكون رد فعله لو حصلت اي حاجة غلط لان اغلب الاطفال لا تعلم انه تحرش ولا تعلم ما يجب ان تفعله وتخبئ الامر وهنا لزم توعية التحرش بالاطفال بطريقة سهلة للاطفال تعرفوا عليها فة هذا المقال ونفذوها

فكرة واغنية جميلة تحمي أبناءك من التحرش بالاطفال

اسم الفكرة:

اللمسة الوحشة

الخامات المستخدمة لتنفيذ الفكرة:

  • ورق مقوى
  •  مقص
  •  قلم فلوماستر

الطريقة:

  1.  ضعي كفك على الورقة وحددي بالقلم شكل أيد
  2.  ثم قصيها لتصبح شكل الايد
  3. اكتبي بداخلها ” لمسة وحشة “.

كيف تفهمي طفلك الفكرة:

– امسكي الايد الورق التي نفذتيها واخبري طفلك انها تسمى ” اللمسة الوحشة ” اي ممنوع اي حد يلمس بأيده مناطق معينة لانها تسمى لمسة وحشة

– قومي بتحديد تلك المناطق وهي ” الفم و الصدر و المناطق الحساسة و المؤخرة

– راجعي مع طفلك بشكل لعبة ما هي الاماكن التي يحذر على اي حد اكبر او اصغر او صديق او قريب ان يلمسها وان احد لمسها او امسك بها يجب ان نصرخ ونمنعه

فقومي بوضع الايد التي صنعتيها مثلا على رأسه ثم على فمه وانتظري هل سيصرخ الطفل أم لا ؟وهكذا نعلم الطفل

معنى كلمه تحرش بشكل بسيط وسهلبل ونعلمه ما الاماكن الخاصة في جسمه بل ونعمله كيف يكون رد فعله ان احد تعرض له

– يمكن ان نحفظه اغنية بسيطة بأي لحن تحبيه تلك الكلمات :

حاسب اي حد يلمس هنا ” وتشيري على اي مكان خاص “اوعي تخلي اي حد يمسك كده

ولو حصل معاك كده لازم تجري علطول او تصرخ بأعلى صوتلان ده جسمك انت ومش من حق اي حد اي حد  يلمسه كده

ومتخفش وروح لماما او بابا علطول عشان يقدروا يساعدوك هما اكتر ناس يقدروا كمان يحموك

فكرة واغنية جميلة تحمي أبناءك من التحرش بالاطفال
فكرة واغنية جميلة تحمي أبناءك من التحرش بالاطفال

10 خطوات ستعلمى طفلك كيف يحمى نفسه من التحرش بالاطفال

لازم نزرع مبادئ في الطفل مش بس أزاي يتكلم كويس ولا ازى يتصرف كويس زى يأكل ويلبس لكن كمان لازم نعلمه أزاي يحمى نفسه من استغلال الاخرين ومن التحرش ولكن العدي من الاباء والامهات يجهلوا الطريقة التي يمكنهم ان يعلموا بها اطفالهم كيف يحموا انفسهم من التحرش

الخطوة الاولى:

اخبر طفلك انه لايجوز لأى شخص رؤيه او لمس الاماكن الخاصة به حتى والديه حتى يدرك ان تلك الاعضاء تختلف عن غيرها ولها قدسيه ونظره مختلفة عن باقي الاعضاء كاليد و القدم و الراس لان الطفل يظن انها غيرها كباقي الاعضاء

الخطوة الثانية :

منذ بلوغ الطفل عمر 3 سنوات فهو يستطيع ان يعتمد على نفسه في تنظيف جسمه فقط علميه كيف يستحم وينظف الاماكن الخاصة دون ان يطلب من احد .

الخطوة الثالثة :

اطلقي اسماء سهلة على تلك المناطق حتى يستطيع الطفل التعبير عنها بسهوله واذكري اسماء سهلة النطق حتى تتاكدي ان طفلك يستطيع ان يخبرك عنها في حالة تعرضه لتحرش .

الخطوة الرابعة:

حذري طفلك من ان يحضن او يقبل شخص غريب في الشفاه واخبريه انه لا يجوز ان يفعل هذا ابدا وان طلب منه هذا  فالطفل يحتاج ان يكون فكره بسيطة دون تفاصيل عن ابعاد التحرش ولكن بدون ان نخيفه .

الخطوة الخامسة :

تجنبي ان تصطحبي طفلك معي الى دورة المياه او اثناء الاستحمام حتى لا يعتاد على رؤية الجسم عاري ويظن انها من الامور الطبيعية لكن عندما تذهبي للحمام اغلقي الباب واخبري طفلك انه لا يجوز الدخول معك وهو ايضا يجب ان يغلق الباب خلفه ولا احد يراه.

الخطوة اسادسة:

راقبي طفلك اذا وجدتي تصرفاته متغيره عن المعتاد او يخاف من اشخاص معينة او من اماكن معينة فربما تعرض الطفل لمضايقة احد وحاولي ان تفهمي ماجرى بالتدريج وتفهمي طفلك كيف يحمي نفسه.

الخطوة السابعة:

راقبي ما يشاهده طفلك سواء على التلفاز او الانترنت وتأكدي باستمرار انها مناسبة لعمره لان الطفل يخزن أي افكار او صور او مشاهد يراها ويحاول تقليدها.

الخطوة الثامنه:

ان عرفتي من طفلك ان احد ضايقه او تحرش به فأذهبي مع طفلك وصارحي الشخص وعاقبيه امام طفلك حتى يتأكد انكي قادرة على حمايته من أي اذى يلحق به فيطمئن .

الخطوة التاسعه:

عودي طفلك ان يحكى ويتشاور معكي عن يومه وما حدث فيه ولا تعنفيه بل اعطي له اذان صاغية واهتمام حتى لا يفقد الثقة بكي وتتابعى ما يحدث في يومه.

الخطوة العاشرة:

احكي للطفل قصص من وقت لأخر كيف يحمى نفسه واليكى تلك الفكره

” من الورق المقوى اصنعى شكل الأيدي الكبيرة واكتبى عيها ” لمسه وحشه ” وامسكيها في يدك واخبري طفلك ان في ناس لديهم تلك للمسة الوحشة ويحاولوا ان يؤذوا بها الاخرين ولا يجب ان نسمح لهم بهذا  وعرفيه ما هي الاماكن ان لمسها الاخرين تعد لمسة وحشة

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *