4mami

طريقة تعليم النطق للاطفال وتنمية مهارة الكلام

تعليم النطق للاطفال

تعليم النطق للاطفال إن تنميه المهارات اللغويه وقدره الطفل على النطق بشكل سليم لا تأتى من يوم وليله بل تحتاج لتدريب وطريقه خاصه في التعامل معه ، فى هذا المقال سنقدم طريقه تساعدى بها طفلك على النطق والتكلم بشكل سليم دون أن تضغطى عليه أو تجبريه ويخاف . ولكن كيف يتعلم الطفل النطق السليم وتنمية مهارة الكلام ؟.

 

طريقة تعليم النطق للاطفال وتنمية مهارة الكلام

أولاً : لا لتدليل الكلمات

ثانياً : ضاعفى رصيد طفلك

ثالثاً : تجنبي الارغام والضغط

طريقة تعليم النطق للاطفال وتنمية مهارة الكلام

رابعاً: الهدوء

خامساً : اضطرابات النطق

عمليات التأتأه او التلعثم في الكلام في اول مراحل النطق عند الطفل امر طبيعى وغالبا تكون حاله مؤقته وعابره .

ثم تختفى مع اتقان الطفل للكلام .

ولكن هناك بعض الاجراءات الاحتياطيه للاطمئنان على قدره الطفل اللغويه منذ البدايه مثل :

وإن ثبت وجود ضعف سمع يمكن استخدام سماعه للاذن بدء من الشهر السادس لان الاكتشاف المبكر للصمم وضعف السمع ضرورى في سرعه تعلم الطفل النطق والكلام.

إرشادات حول تعلم اللغة السليم و عملية النطق و الكلام

_ من الخطأ استخدام ألفاظ التدليل و تغيير مخارج الحروف بكلمات لا معنى لها أو تعديل طريقة النطق لاعتقادنا أن

ذلك يناسب فهم الطفل ,فالطفل يحتاج أن يسمع كلمات واضحة صحيحة النطق و المخرج حتى يتمكن من إعادتها تماماً كما سمعها.
_تستطيع الأم أن تضاعف رصيد طفلها من الكلمات و الجمل من خلال التشجيع و انتهاز الفرص لإثارة غريزة الكلام لديه

فإذا أشار الطفل إلى تفاحة و قال تفاحة لا تكتفي الأم بهز رأسها أو تقول نعم أو حاضر بل تزيد و تقول مثلاً ( عمر عاوز تفاحة ) أو ( تفاحة و موزة ) لكن ذلك لا يعني أن تمطر الطفل بالكلمات مما يسبب الملل أحياناً لدى الطفل .

فوجود الاستعداد النفسي للطفل هام للتقبل اللغوي.
_تجنب الضغط على الطفل فترات طويلة بهدف إرغامه على النطق فعملية التعلم اللغوي تتم بالتدريج من خلال الحياة اليومية و ليس من خلال إجلاس الطفل وقت طويل في محاولة تعليمه

كلمات مختلفة ثم تنتهي الجلسة ببكاء الطفل أو ملله و ضجر الاهل و شعورهم بالقلق حيال ابنهم

إذا لم يتمكن مباشرة من لفظ المطلوب

مما يعقد الأمور و قد تتطور حينها مشاكل اللغة كاللعثمة أو التفوه بكلمات معكوسة

طريقة تعليم النطق للاطفال وتنمية مهارة الكلام

طريقة تعليم النطق للاطفال وتنمية مهارة الكلام

أو لجوء الطفل إلى الإشارة للتعبير عن رغباته و الغضب إن لم تفهم الأم مايريد أو التأتأة

أو تزيد إن كانت موجودة.
_الهدوء أثناء فترة التعلم اللغوي و التخفيف من الضوضاء في الحياة اليومية و خاصة ضجيج التلفاز
_محاولة الإجابة على إرشادات الطفل و كلماته المبهمة بأسلوب واضح و تجنب زجره أو الإصرار على تكلمه بوضوح

لأن ذلك قد يثير في نفسه العناد و رفض الكلام …يجب أن لا ننسى أن تطور الكلام هو عملية فيزيولوجية طبيعية.
_إن الصعوبات التي تحدث عند الاطفال في بداية تعلم اللغة كالتأتأة و التلعثم و قلب الكلمات هي غالباً تكون عابرة و مؤقتة
_التأكد من فحص السمع لدى الاطفال باكراً في الشهر السادس خاصة عند الأطفال الذين ولدوا قبل الأوان \خداج \ أو كان وزنهم قليلاً عند الولادة أو احتاجوا حضانة بعد الولادة أو أصيبوا بارتفاع نسبة البيليروبين عن الحد الفيزيولوجي \ اليرقان أو الصفار \ وفي حال وجود ضعف سمع يمكن استخدام سماعات الأذن بدءًا من الشهر السادس فالاكتشاف المبكر للصمم و علاجه هام جداً لتنمية القدرة على النطق.
_من العوامل التي تؤثر على عملية النطق الإصابات العصبية المركزية خاصة التالية للأمراض التي تحدث التهاب بالعصب السمعي كالتهاب السحايا و حالات التسمم ببعض أنواع الأدوية مثل مركبات الجنتاميسين و ارتفاع الحرارة الشديد لفترات طويلة.
_ التوتر النفسي الناجم عن تأخر ضبط عملية التبرز و التبول قد يسبب تأخر في النطق و هذا الأمر هام حيث بعض الأهل يترجم ذلك على أنه ضعف في الذكاء و بالحقيقة الأمر غير مرتبط بالذكاء بل كل طفل يختلف في تطوره الفيزيولوجي عن الآخر و البيئة وسلوك الأهل قد يكون له الأثر الأكبر بالموضوع