تعليم الاطفال القراءة في 90 ثانية بطريقة جلين دوماين

تعليم الاطفال القراءة فى ثوانى بطريقة مبتكرة وسهلة بل الطفل الرضيع يستطيع ايضا القراءة وكلما كان الطفل صغير كان افضل فى التعلم وهذه الطريقة ابتكرها جلين دوماين مدير معهد تحقيق الإمكانيات البشرية

تعليم الأطفال القراءة اهم شىء ولكن ماذا لو كنا نستطيع ان نعلمهم فى عمر مبكر من عمر الولادة مثلا او عمر 6 شهور هل هذا يصلح ؟ بالفعل يصلح بل ان هذه الطريقة تكون افضل للاطفال الصغار اقل من سنتين وتجى نتائج اسرع من الاطفال الكبار لان الصغار يريدون اكتشاف العالم حولهم خصوصا انهم لم يتكلموا بعد ويستقبلوا معلومات من حولهم

تعليم الاطفال القراءة في 90 ثانية بطريقة جلين دوماين

لنتحدث اولا عن كيفية تعليم الاطفال القراءة

– يحتاج الطفل الى شخص يحبه ويهتم بمستقبله وليس افضل من الام او الاب او من يرعى الطفل ويحبه اقدر من ان يعلمه القراءة وهم افضل المعلمين بالنسبة للطفل وحتى ان كانا يعملان ولا يستطيعا الجلوس مع الطفل الا ساعات قليلة لن يحتاج الامر يوميا الا مجرد ثوانى نعم ثوانى فقط

– تعليم الاطفال القراءة بطريقة مرحة ومبهجة للطفل مع الأحضان، القبلات، الضحك بصوت عالٍ يقدمون نتيجة أفضل من الجلوس فقط والاستماع.

– بالنسبة لحجم وترتيب الكلام كلما كان الطفل صغيرا كبر حجم خط الكتابة وحجم الورقة او المطبوعات

– كلما بدأنا مبكرا كان افضل وزادت سهولة التعلم بالنسبة له

– اذا شعر طفلك بالتعب او الملل بعد خمس صفحات واقصد بكل صفحة ان تحتوى على كلمة او اتنين حسب المستوى الذى وصل له الطفل فهى مستويات اذن كفوا عن القراءة دائما هى مجرد وقت معين فى اليوم ولا تزيدو عن خمس صفحات

– يجب التجديد دائما للطفل حتى لا يشعر بالملل فالاطفال وخصوصا الصغار يشعروا بالملل بسرعة ويجذبها الجديد والمختلف او قد تكون بحاجة الى ان تريه الصور بسرعة اكثر وليس ببطء

– يجب ان تريه كلمات قليلة اكثر من مرة اى تكرريها يوميا لفترة ثم نزيد الكلمات بالتدريج فالطفل يتعلم ويسجل بمخه بالتكرار

– لا تختبرى طفلك لان ذلك يعنى عدم الثقة ويقتل المرح عند الطفل ولكن من الممكن بطريقة مرحة ان تعرفى طفلك يستجيب للحفظ ام لا وذلك بعد تكرار الكلمات اكثر من اسبوع مثلا

ملخص النظرية والذى نشر من قبل (لوري تيمينز) مؤسسة مجموعة (علم طفلك القراءة )
ملخص برنامج (جلين دومين) للقراءة:

يمكنك ايضا شراء كتاب كيف تعلم طفلك الرضيع القراءة”  ل(جلين دومين) وهذا الكتاب يشرح العديد من الأشياء بالكثير من التفاصيل ويجعلك أكثر فهما للأسباب التي تجعل هذه الطريقة تعمل بنجاح او البحث عنه على الانترنت

لماذا تتعب نفسك بتعليم طفلك القراءة ؟

تعليم الطفل القراءة يزيد من نمو عقله فالمخ او العقل ينمو مثل العضلات والجسم ومخ الطفل الرضيع ينمو بصورة اسرع من الاطفال  الكبار لان الرضع يتكيفوا مع البيئة المحيطة بسرعة لانهم ولدوا فيها فاذا ولدوا فى بيئة بها كلمات

سيتعلمون بصورة اسرع ومخ الرضيع يتعلم القراءة اسرع فى حالة تلقيه الكلمات بعمر مبكر كما ان القراءة مفيدة وشىء مسلى للكبار والصغار فالطفل الذى يستطيع القراءة يكون غنى فكريا وعقليا ويوضع فى مراتب التعليم المتقدمة الاطفال يريدون تعلم القراءة لانهم يريدوا تعلم كل جديد سواء كانت منطوقة او مسموعة او مطبوعة للقراءة

الوقت المناسب للبدء بقراءة الطفل

من عمر ثلاث سنوات الى عمر اربع سنوات وقت جيد للبدء

من عمر عامان لعمر ثلاث سنوات وقت افضل للبدء

اما من عمر الولادة حتى عمر عامان هو الوقت الافضل على الاطلاق

يوجد امران هامان

1- موقفك انت وطريقة تطبيقك للبرنامج حيث يجب ان تكون متحمس ومرح مع الطفل وان تعلمه فى وقت يناسبك ويناسب طفلك تكونا فيه سعيدان والوقت المناسب لكل جلسة هى من 30 ثانية الى 90 ثانية يجب استخدام ادوات جديدة كل فترة حتى لا يمل الطفل والترتيب مهم

2- استخدام حجم كبير للخط حجم المطبوعات التي تستخدمها هامة جداً لنجاحك. الأطفال الصغار لهم مجال بصري غير ناضج انهم يشعرون بمجهود كبير اذا كان الخط صغير لانهم مازالو فى مرحلة النمو البصرى

– قم بالتغيير بطريقة تدريجية من خط كبير لصغير، ومن كلمات مفردة لكلمات مزدوجة لجمل قصيرة ثم جمل أطول بمعدل تغيير واحد في كل مرة.

 

ما هى الادوات المطلوبة ؟

الأدوات المطلوبة – بطاقات كبيرة الحجم 4X 22 بوصة ( 6 x 22 للمولود الصغير )

1- ورق مقوى لا يتمايل مثل ورق الملصقات قم بقصه باستخدام قصاص الورق

2- كلمات مكتوبة باللون الأحمر مثل الصورة طبعا احنا زى ما نحب نعلم طفلنا لغة عربية او اى لغة لكن تجربة الكاتب كانت بالانجليزية لان هذه لغتهم الام بالنسبة لنا ده مجرد مثال نكتب الخط كبير وباللغة العربية والورق مستطيل بحجم كبير للرضع مثل الصورة

– طولها 3 بوصة ( 5 بوصة للمولود الصغير )

– 1\2 – 5\8 بوصة سماكة الحرف

– 1\2 بوصة للهوامش

– بعد عدة شهور نقلل حجم الخط الى الحجم العادى او المتوسط وهكذا وكلما تمكن الطفل نقلل الخط للطبيعى وليس الصغر جد ونغير لون الخط للون الاسود مثلا

– الوجه الأمامي للورقة هو الخاص بالطفل، والوجه الخلفي هو الخاص بك ونكتب فى الامام الكلمة المراد تعلمها

اما بالخلف نكتب الكلمة و تاريخ تعليم الكلمة حتى نعرف المدة التى استغرقتها كام يوم وايضا بذلك سنعرف ما المكتوب فى الوجه الامامى للورقة بدون ادارة البطاقة او الورقة

ماهي الكلمات المناسبة لتعليم الاطفال القراءة ؟

– نستخدم كلمات من عالمه الخاص بدءاً من جسمه، وعائلته ثم المنزل وهواياته مثلا الاذن او الانف او الفم او الذراع او ماما او بابا …. الخ  الأشياء الموجودة حولنا , الممتلكات ,الطعام , الحيوانات ,الأفعال

– استخدم الأسماء والأفعال والصفات بكثرة – والباقي سوف يلتقطهم الطفل بعد ذلك من الطريقة هذا يفيد لتجنب الشعور بالملل

– يجب ان نجهز للطفل بطاقات تكفى الشهر كله على الاقل قبل بدء البرنامج لتجنب اى ظرف طارق يجعلنا نقطتع البرنامج لوقت تحضير بطاقات جديدة

من ضروريات القراءة الايجابية

– توفير مكان مناسب لا يوجد به ازعاج او اصوات الهاء للطفل مثل التلفاز مثلا

– يجب الجلوس امام الطفل وان تكون مقابلا له

– او قد يجلس الطفل على ارجلك

الطريقة:

يجب ان تكون باسرع وقت ممكن عرض البطاقة مع قراءتها للطفل طبعا مثلا بطاقة ماما نقول ماما ونحن نعرضها ثم نعرض ما بعدها وبطريقة حماسية ويجب ان ننظر للطفل ونحن نقرأ مدام مقابل لنا كل مجموعة تتكون من واحد الى عشر كلمات على الاكثر مثلا ولكن هذا فى مرحلة متقدمة

– لا تنسوا ان تحضنوا الطفل وتقبلوه فور الانتهاء من القراءة

– لا تطلب من الطفل ان يكرر الكلام بعدك او يعيد ما تقرأه مجرد انت تقرأ له فقط هو مستقبل لذلك هذه الطريقة تصلح للطفل الرضيع الصغير الذى لا يتحدث وعمره شهور ولكنه يسجل صوت الكلمة واسمها وسيتعلم القراءة اسرع من الكبير

– اخلط البطاقات للاستعداد للجلسة القادمة

– بين كل جلسة واخرى يجب ان ننتظر مدة لا تقل عن 15 دقيقة ويفضل اكثر بمعنى يجب الاستراحة بين كل جلسة واخر مدة لا تقل عن ربع ساعة بل تزيد

اول اسبوع

على الطفل ان يرى مجموعة طوال الاسبوع الاول حوالى 5 كلمات طبعا هنسمى الكلمات برموز مثل س وص لسهولة الشرح ولكن نحن سنكتب للطفل كلمات وليس رموز الرموز نشرح بها كيفية العمل

اليوم الاول:  المجموعة الأولى : أره كلمة فلنسميه س مثلا  ثلاثة مرات في اليوم

اليوم الثاني: المجموعة الأولى: أره كلمة س + ص ثلاثة مرات في اليوم

اليوم الثالث : المجموعة الأولى: أره كلمة س + ص + ع ثلاثة مرات في اليوم

اليوم الرابع : المجموعة الأولى: أره س + ص+ ع + ك ثلاثة مرات في اليوم

اليوم الخامس: المجموعة الأولى: أره كلمة س + ص +ع + ك + ل ثلاثة مرات في اليوم

اليوم السادس:  المجموعة الأولى: اترك كلمة س وأره كلمة ص +ع + ك + ل + م ثلاثة مرات في اليوم

استمر بإضافة كلمة جديدة واترك كلمة قديمة كل يوم

الجدول

‌- كل مجموعة ثلاثة مرات في اليوم

‌- مدة كل جلسة 30 ثانية أو أقل

‌- أترك الكلمات القديمة بعد عرضها 15 مرة

‌- لا تعرضهم ثانية ككلمات منفصلة عن بعضها

‌- استخدم حتى 5 مجموعات في اليوم الواحد – على قدر استطاعتك للترابط

‌- بعد فترة ستلاحظ أن طفلك يحتاج عدد اقل من المرات التي تعرض فيها البطاقات عليه حتى يتعلم الكلمات. ويرجع هذا إلى أن حجم مخه قد كبر نتيجة لاستخدامه ولأنه تعود على فهم الحروف والكلمات أكثر.

‌- في النهاية فإن طفلك سوف يحتاج لأن يرى البطاقة فقط مرة واحدة حتى يتعرف عليها.

– طريقتك فى التعامل هى الاستمتاع وليس الجدية والحزم

– لا تنتظر ان يتعلم الطفل الكلمات 100% حتى لا يشعر بالملل يجب التجديد دائما واستخدام محتويات جديدة

– المرحلة الاولى:

سوف تكون كلمات فقط منفردة وليست جمل ويجب ان يرى 200 كلمة على الاقل قبل البدء بمرحلة الكلمتين وطبعا كل اسبوع بنغير الكلمات فبيكون الرصيد للكلمات كثير مع مرور الوقت

– المرحلة الثانية:

كلمات مزدوجة كلمتين يجب ان نره مجموعات مزدوجة

فيما بعد نره كلمات منفردة وكلمات مزدوجة معا فى نفس اليوم

الكلمات المزدوجة مثلا احب الحليب \ هذا ابى وهكذا

المرحلة الثالثة:

جمل قصيرة ثلاث كلمات مثلا ان امى تأكل

من الممكن تزويد البطاقات بالصور لزيادة الربط  او عن طريق لعبة او كتاب

المرحلة الرابعة:

تحتوى على جمل طبعا كل مستوى او مرحلة بياخد وقته مش لازم ابدا نستعجل الطفل

1- أضف الاسماء، الأفعال والصفات، على الأقل أربعة كلمات للجملة

2- استخدم نفس الطريقة التي استخدمتها لتعليم الجمل القصيرة

المرحلة الخامسة :

الكتب

1- إذا كان الطفل عمره أقل من ثلاث سنوات، فسوف تحتاج أن تصنع الكتاب بنفسك عن طريق قص الكتب التجارية وتزويدها بالمطبوعات كبيرة الحجم او كتب قماش تحتوى كل صفحة على كلمة كبيرة

2- إذا كان عمر الطفل ثلاث سنوات، استخدم الكتب ذات الحجم 7/8 بوصات

3- اصنع الكتب باستخدام عدد قليل من الكلمات لكل صفحة، وباستخدام المواضيع التي تثير اهتمام الطفل

4- اجعل الكتاب صفحة واحدة للكلمات والأخرى للصور

5- استخدم كتاب واحد في الأسبوع، واقرأه ثلاثة مرات في اليوم

تعليم الاطفال القراءة و كيف نكيف الطفل لطريقة البرنامج ؟

– اذا كان الطفل اقل من 18 شهر او اقترب منه فالافضل تعليمه بسرعة لان هذه الفترة العمرية الطفل يخزن بطريقة اسرع من الكبار الاطفال من عمر 18 شهر الى 30 شهر يبدأو باستخدام جمل قصيرة المرحلة الثانية فلنركز عليها

– الاطفال من عمر 30 شهر الى 48 شهر اى 4 سنوات كلما كبر كلما كان الافضل ان نعلمه كلمات اصعب قليلا ويجب ان نتأكد اننا استخدمنا الكلمات التى استخدمناها مسبقا البسيطة ايضا

-اذا كان عمر طفلك اكبر من 4 سنوات لا تفقدوا الحماس تستطيعون البدء وتعليمه الكلمات ايضا وعمر الاربع سنوات اكثر حماسا من الاطفال الاكبر منه ويجب فى العمر الكبير ان نبدأ بالكلمات الصعبة فى مجال تعلمه

ملاحظات مهمة

– البرنامج طويل المدى  يأخذ المراحل كثير من الشهور فلا تستعجلو للانتقل الى المرحلة الاخرى الا اذا اوفيتم حق كل مرحلة وقتها

– سلوكك وتصرفاتك تتوقف على نجاح البرنامج اليأس والملل والتراخى والكسل والتوقف يضر البرنامج

– جهز نفسك والكلمات والبدء ببطىء

– جاوب على جميع اسئلة الطفل ممكن ان يشير الطفل الى كلمة وانت تردد الكلمة

– لا تضغط على طفلك , لا تكن متوترا , اشعر بالاستمتاع ,كن مبتكراً

– هذه لعبة فلا تمتحن طفلك حتى لا يشعر بالملل او عدم الثقة ولكن قد نضع الكلمة فى مكان ما معلقة بعد فترة من تعليمها ويكون الطفل يتحدث مثلا ويقرأها او لكن مثلا نجد الطفل الرضيع الذى لا يتحدث يشير الى كلمة ماما مثلا فنسرع ونقول انت وجدت كلمة ماما ممتاز فكلما اختبرناه اكثر سيشعر بالملل ويتعلم ببطء

– واخيرا اعطى الطفل كلمات مهمة وليس اشياء غير مجدية