عادة رسم الاطفال الصغار رسومات لا تعدو كونها مجرد شخبطة وعلى الرغم من ذلك ينبغي على الاباء الا ينتقدوا رسومات اطفالهم والسبب في ذلك الى ان الاطفال في المرحلة العمرية من 3 -5 سنوات يبتكرون علامات ويربطون بينها في علاقات محددة.
لا تنتقد رسم الاطفال الصغار ودعهم يشخبطون
لذا يحذر الاخصائيون من توجيه النقد للأطفال لأنه يعوق عملية التطور الذهني لديهم
وتشير الاحصائيات الى ان الاطفال يخطون خطواتهم الاولى في مجال الرسم في السنة الاولى من حياتهم بالفعل .
فهم يحبون على سبيل المثال :
تلطيخ المائدة بالطعام وبقاياه التي يخرجونها من أفواههم ويستمر ولعهم بترك مثل هذه الاثار بعد ان ينموا عامهم الاول من خلال الشخبطة بالقلم.
وفي عمر السنتين والنصف تقريبا يستطيع الاطفال ان يربطوا بين رسوماتهم وبين الاشياء المحيطة بهم .
فعلى سبيل المثال :
يجعلون من الدائرة صحنا او قمرا
وقد اكد العلماء الاختصاصيون على اهمية اكتساب هذه القدرة بالنسبة للأطفال
حتى يتمكنوا من تعلم القراءة فيما بعد
لافتا الى انه بداء من عمر التعليم الأساسي تصبح هذه الرسومات غنية بالتفاصيل.
ولكن مع بداية مرحلة المراهقة يتخلى الطفل عن الحيادية تجاه اعمالهم الفنية الخاصة
حيث يهتمون في هذه المرحلة بأن يتمكنوا من رسم اشياء واضحه المعالم
وتحاكي الوقع بشكل صحيح وغالبا ما تكون توقعاتهم اكبر من قدرتهم الفعلية
ومن ثم ينشأ لديهم عدم الرضا عن رسوماتهم
لذا يتوقف الكثير من الشباب خلال هذه المرحلة العمرية عن ممارسة الرسم من الاساس.
لتشجيع الأطفال نقدم لكِ مجموعة مميزة وطريفة لرسامة تحول الشخبطة إلي شخصيات كارتونيه :
دعت الرسامة “آريون زينز” الأطفال للمشاركة في المسابقة، فشارك معها أكثر من 3000 طفل برسوماتهم البسيطة غير المفهومة، وقامت هي بتحويل هذه الأشكال إلي تصميمات كارتونيه حقيقية بعد وضع اللمسات التكميلية عليها، حتى يتباهى كل طفل بما صنع في طفولته.
نقل موقع “بورد باندا” الرسومات التي فازت في المسابقة وحولتها الرسامة ” آريون زينز” إلى شخصيات كارتونية ولوحات فنية، وستقدمها في معرض خاص بالأطفال بمشاركة أصحابها.
